杂感 , 校园 , 随笔
2008年04月06日 星期日
■文/正版加菲猫
声明： 本文可能会包含一些影响各位读者心情的文字，请小心阅读。
4月4日是清明节。伴随着清明节的“小长假”让我能有3天的时间来让自己得到休息，算是很不错了。但是再怎么说，清明节并不是一个喜庆的节日。在清明节的前一天，也就是4月3日，我们学校所有的10届学生集体徒步来到了沈阳昭陵附近的沈阳抗美援朝烈士陵园拜祭了当年参加抗美援朝并牺牲在战场上的战士们。
有的时候，我想问这样一个问题：我们是否愧对了这些烈士们？不得不说，平日里来陵园里祭扫的人们实在是太少了。3日这一天，陵园里除了我们以及其他学校前来祭扫的学生们，再就没有太多的人。如果没有谁来组织我们去拜祭，我们会自发而行吗？即便有人去组织，我们对待这些烈士们会像对待自己已故的亲人们那样吗？
我是在90年代出生的。所以那个年代我未曾经历。也就是说当时的情景我根本无从想象。我对抗美援朝战争仅有的印象即是我从小时候一直到现在所听到的别人的描述。我最新了解的情况是，当年战争爆发时，我们学校超过一半的学生奔赴了朝鲜。听起来甚至有些不可思议。
我真的被当时国人的精神所震撼。——在那个时候，没有机会上前线的人反而会觉得非常遗憾。我绝对相信这是事实。有的人说，他们之中可能有些是为生活所迫。但我想我们实在是太小看了当时国人所具备的精神！难道我们是因为居安忘危，把“在国家的危难时刻为国家效力”都忘记了？
资料上说，一共有122位烈士长眠在这里。但是很显然，实际牺牲的人数远不止这些。更何况这122为烈士的墓里面更多的只是安放了一些遗物而已。想起了唐代李华的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。……伤心哉！
最后，献上一首交响诗：《我的祖国（第二乐章）——沃尔塔瓦河》，送给这些为了自己的祖国而献出生命的烈士们。
后记： 在文章最后，我想提一下我的父亲。虽然我的父亲只是一个平凡的人，但是这个清明节同样属于他。自从他去世以后，我一直没能有机会到他的墓地上去祭拜。想到这些，心里只有酸楚。希望他的在天之灵一切都好吧。
注： 本文为预发表文章，成文时间为4月5日。
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2008年03月29日 星期六
■文/正版加菲猫
化学课上，老师给我们讲了一个问题，是这样说的：
你走在川流不息的大街上，突然偶遇了一只豹子。所以你急忙地向前飞奔。跑着跑着，你看到了一口枯井，不过很深。很显然，这个时候不容许你有半点迟疑，于是你毫不犹豫地跳了下去。老天保佑，你没有被摔死。可是正当你喘一口粗气时，你发现井下面躺着一条大蟒蛇！上面有豹子、下面有蟒蛇——你怎么逃生？
也许你会说你可以爬到井中央。可惜的是，你不是壁虎。那么答案是什么呢？很简单——我的老师是这样告诉我们的：咬自己一下，使自己从梦中惊醒 （选中左面白色文字即可看到）。
感觉被戏弄了？其实也不能这么说。因为我们可以从概率学这一角度思考这个问题：首先，除非在动物园里面，否则我们似乎很难遇到一只豹，更何况是在大街上，所以这件事发生在我们身上的概率趋近于零；再者，即便遇到了豹子，为什么不追别人而非和我们自己较劲？所以，这件事发生的概率依然趋近于零……也就是说，上面这个问题的所有场景发生的可能性都是微乎其微的，更何况将这些事件叠加在一起？！
怎么样？被忽悠了吧！当时我也被忽悠了，直到谜底以后，顿时有一种上当的感觉。很多时候，我们考虑问题时总是顺着一个思路去想，并且到最后还钻进牛角尖里面出不来了。但是，我们就从来不肯动一下脑筋——说不定换一个角度考虑问题就会“柳暗花明”。而当别人讲问题解决时，我们又会大拍脑袋：“哎呀！我怎么就没想到！”
这有点像我的化学老师说的那样：“一旦你在大学里不报化学专业，那么你所学到的知识可能在高中毕业后几个月里就会忘得一干二净。但是你所留下的，就是你在生活中解决各种问题时所体现出的思维。”我先在愈发地觉得这句话是多么的真理！
只可惜在中国这个教育体制下，死读书型的学生简直数不胜数。就目前而言，“死读书”对于高考确实是比较管用的，或是说很管用。但是在2003年的高考中，全国数学卷以及江苏数学卷让多少“优秀学生”不及格——其原因只是因为数学题太活了。不知是幸运还是不幸，在2003年之后，这样的高考试卷再没有出现。
说其幸运，是因为今后的高考又恢复了平稳。而说其不幸……当然，上面的话有些偏激，因为我们可以看到教育部门正在逐步地做出改进。可是教育部门这么做，并不代表基层教师们会改变他们旧有的思路。毕竟，能像我一样享受到优质的教学环境的学生还只是少数。毕竟一个国家的竞争力也在很大程度上取决于全民整体的素质。
写这些文字的时候，我正患着重感冒，所以也就不知道并且没有经历去管这篇文章是否逻辑混乱了。但是我所表达的意思是明确的：我们都在读死书 ！
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2007年08月21日 星期二
■文/正版加菲猫
8月21日至8月29日，我将参加为期9天的军训。这篇文章发表的时候，我已经随新的班级踏上了前往铁岭的汽车（或是还在教学楼前排队）。我已经把未来九天的评级调整为恶梦 ，并且做好了充分的生理上以及心理上的准备。
这是我自打上学以来第一次参加比较正规的军训——正规得有点过于正规了！听往届学长以及已经参加过军训的同学说，军营里面的环境很简陋：蚊帐基本上是由窟窿的；屋子不出意外的话是爬满蟑螂的；饭碗宁可用纸巾擦也不能用水洗的；洗澡在这九天内只能享受到一次的；教管不严是不可能的……
具体情况还需要等我回来后才说，毕竟百闻不如一见。我只是纳闷，如若实际情况真如他们所说，那么这军训对于我们学生来说简直就是一种摧残。难道军人们的生活条件都是这样地艰苦不成？也是，当兵和度假是两码事。
总之祝我自己好运吧。各位读者，9天之后再见！
注： 本文为预发表文章，成文时间为8月20日。
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2007年08月12日 星期日
■文/正版加菲猫
最近一些论坛开始封杀“火星文”，紧接着又有很多媒体掺和了进来。这着实掀起了一层浪花儿。但是媒体们的断章取义的本领很强 ，使得有些朋友发表评论时实在是误解了这些媒体中所指“火星文”的含义。——这也再一次印证了“媒体不干好事”这句话。
那么对于国内来说，什么才是真正的“火星文”呢？下面我给出几个标准例子。你能看懂吗？有的话就连属于所谓“90后”的我都看不明白。
ゞοo惡魔﹫.從墮落~dＥ’那一刻起^◇.﹎. 命運之輪..ˊ就開始ら~.*.倒轉oοゞ
╱╲﹏『莮亼』⒈怐話苛苡騙釹亼▋︵亱▋╰┈ァ『釹亼』⒈怐話苛苡騙莮亼▋︵軰孖▋ “..°..°
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┍灬愛妤鞎囹鈓嶏憊“硪斣佈敢祛唧伒『∷ě….⑤轵宥狟→ⅷ箦鼗蓖岘鲥.┊【佈洅祛嗳≡圯搿魜↑ ┈╮
.感情Dê事_Wǒ從不勉強..┈ひ.┈→ .. ..⊕゛..ゥ.勉強Dê愛_Wǒ從不接受ノ. ひ┈→Wǒ愛伱〆┊
也就是说，“火星文”决不仅是“繁体字、异体字滥用”这么简单——它是繁体字、形似字、拆分字、日语假名、标点以及任何存在于字库中的符号的“有机结合体” 。对于这种让人摸不着头脑的文字，不允许在论坛当中使用 这样的规定使用似乎并没有错。
但是这种“火星文”该不该被全面封杀呢？虽然我很反感这样的文字，但我认为不留余地地封杀之大可不必 。我有一个初中同学就非常喜欢在 QQ 中使用这种“火星文”（上面所给出的例子中就有他的大作），不过我从来没有看过他在纸上这么写过。
说到底，之所以“火星文”在网络上比较流行，只不过是因为比较喜欢张扬个性的学生们看着好玩罢了。我们又何必上纲上线地杞人忧天、为我们使用的汉语担忧？
注： 今天没有注脚。
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2007年07月23日 星期一
■文/正版加菲猫
昨天上午，我的初中班主任李老师给我来了一个电话，说是学校给一些人提供了“初三毕业生赴新加坡公费留学”[注1]
这等好事，当然得试试看了！于是赶忙打车到学校，领了两张表格。一张是招生登记表，另一张是《准备材料要求》。看了以后吓了我一跳：若要参加考试，需携带一大堆的材料[注2]
我心想，别的先不用管，把招生登记表格交了再说。结果到实验中学后，被主管这方面的教务处主任告知还缺少三张申请表格。于是，我跑上跑下，就为了圆这个“新加坡梦”。——在去学校的前，我甚至已经为出国以后的事情打起了算盘，还特地查了新加坡元对于人民币的汇价、了解了新加坡当地的物价以及教育制度。因为我相信，如果我能够参加考试，绝对会被录取。
但是实际上，到头来我连参加考试的机会都没有。等我复印完中英文混杂、颇有外国味的三张申请表格[注3]
当时还有一堆家长在教务处里。不愧是每个学校前十名学生的家长，穿的一个比一个体面、嘴里蹦出的字一个比一个有涵养、头抬得一个比一个高。我当时甚至很庆幸我妈没有来，要不然她很普通的装扮与言行还不得被那些精英家长们鄙视到底！“状元家长”的女儿参加考试已成定局，那我还凑什么热闹？于是，我也悻悻地走了出去。说来也怪，我在门口又遇到了那位“状元家长”——她在门口不远处站着，不知道在等谁，说不定是在等屋内的家长们走光。
实验学校离我家很远，所以我都是用出租车代步。这下可好，白白浪费了50块钱。回来时乘坐的车上打开了空调，可是我还是觉得很热，脸热、心热，总之哪里都觉得热。因为我觉得自己很窝囊，后悔怎么不在如此垃圾的中考 里考出全校第一来，仅仅再多考出5分就够了！说实话，我是一个很清高的人，我一直自认为自己的综合素质绝对要比某些靠无数练习册和补习班维持自己成绩的“尖子生”们强。不过我自己清高又能有什么用，毕竟现在还没有这个本钱。与其自己愤懑，还不如祝已经有资格参加考试的“尖子生”们好运吧，要不然我的心胸岂不太狭窄了。
回到家后，通过 QQ 给 Chen 发去了一条消息。他告诉我他连招生登记表都没有交，因为他觉得“在中国的高中才能受到最好的教育”。看到他的回复后，我更加佩服他了。我如此积极地申请出国机会，似乎仅仅是因为“出国”这一词的诱惑与对高考的恐惧，可是没有人能保证新加坡的教育体制就适合我。
权当作了一个梦。
注1： 辽宁省实验中学校方称之为“2007年辽宁省实验中学新加坡初三奖学金项目”，实际上包含于“中国初三学生赴新加坡学习项目（Chinese Junior Middle Three Scholarships）”中。该项目为中国与新加坡教育部的合作内容之一。
注2： 需携带的材料有：项目申请表格、小学毕业成绩证明、初中成绩证明、初中班级成绩分析表或班级原始成绩单、户口本复印件、获奖证书复印件、初中毕业证复印件、初中成长纪实复印件、照片3张、身份证或学生证。
注3： 《中国初三学生赴新加坡学习项目申请表格（AY 2008 Chinese Junior Middle Three Scholarships Application Form ）》。共3页，英文，并附有中文翻译，除特别之处外均须用英文填写。
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2007年07月13日 星期五
■文/正版加菲猫
沈阳市的中考已经过去了。也不能说过去——现在还正处于查分阶段，还没有划定录取分数线。如果让我评价这次中考，我只能用“失败”两字来形容。
我在这次中考中分数还不错，成为省实验中学的公费生已经成为定局。但是在中考成绩发布之前，我是一直提心吊胆的。因为这次中考实在是太过简单了，稍微有一点失误就会名落孙山。在成绩发布之后我倒是可以松口气了，但是我的一位最好的朋友却没有那么幸运。不仅仅是我的这位朋友一个人，很多在本区的两次模拟考试中发挥非常不错的学生都因为一点点的失误而与三所最好的省级重点中学无缘。
为什么？这次中考中考生的成绩根本拉不开距离，都扎了堆。若加上体育，那么这次沈阳市中考的卷面满分为730分。可是让我们来看一下某一个区的高分段人数：
分数段
今年本段/累计人数
该区二模同比本段/累计人数
去年本段/累计人数（加权）
710-714
4/4
0/0
1/1
705-709
15/19
0/0
0/1
700-704
32/51
3/3
12/13
695-699
36/87
5/8
25/38
690-694
77/164
6/14
37/75
685-689
115/279
20/34
55/130
680-684
123/402
22/56
67/207
675-679
136/538
41/97
103/210
需要注意的是，今年该区报考人数实际上要比去年还要少。通常的情况下，全市最好的三所省级重点高中每年大约能在该区找收到250名左右的考生（包括择校生）。照这样看，今年若想进入这三所学校，必须达到685分以上！——对于家庭经济条件较差的考生来说则就更为苛刻了。这相对于去年来说要同比增加20分以上！
通过表格中所给出的数据，我们不难得出结论：今年沈阳市中考高分段人数如此集中根本无益于选拔人才，是一次彻彻底底失败的选拔性考试，命题队伍显然是大大低估了考生在应试教育这一大环境下所培养出来的所谓“能力”。不知道有多少考生的命运会因为如此没有水平的试卷而改变。这种代价，似乎是太大了。
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2007年07月11日 星期三
■文/正版加菲猫
苦熬了十天。在昨天晚上的十点钟左右，沈阳招考办发布了2007年沈阳中考的成绩。当看到自己得了703分（730分满）后，我顿时释然。能松口气的除了我之外，还有我的妈妈、爷爷，还有非常关心我的三姨。状元并不是我，但是我也并不需要成为所谓的状元。
这个分数，公费考入沈阳乃至辽宁省内最好的高中是一点也没有问题了。在成绩发布之前之所以提心吊胆，是因为在估分后发现预期得分很低，而普遍反映今年的题又很简单。可没有想到的是，本以为要扣掉十分的物理竟然得了满分。倒不是说我捡了便宜，实在是因为估分的时候没有办法掌握评卷老师的尺度。
这几天我妈真可谓心急火燎——头疼起来了，心脏难受起来了，肚子也开始疼起来了。但是知道我的分数之后，分到病除，像换了个人似的。我也不知道之前的这些不适是单纯的心理作用还是心理作用所引发的生理作用。但是无论是什么作用，吃药都是不好使的，只有成绩并且是不错的成绩才是治病之良方。解铃还需系铃人。
可是一切等待的焦急与烦恼都随喜人的成绩散去以后，我反倒有一种莫名的失落。在知晓结果之前尚可以有期盼，但是在这之后，心理则就空荡得很了。尤其在我知道自己最好的两个朋友的成绩都不理想时，失落已上升到了悲伤。
但不管怎么说，初中就这么过去了。走过的路未曾留下我的足迹，但我已然走过。
这次的祭扫活动还是比较常规的——默哀、致辞……也就这些程序了。在这些既定的程序之后，我们进入了烈士们的墓地开始了自己的“祭奠”。偌大的一个陵园几乎全部被烈士们的安息之地所覆盖。黄继光、杨根思……这些烈士的名字属实是响亮的，他们的墓地也成为每个人来这里最先寻访的目标。但是在陵园里躺着的更多的是那些无名英雄们。
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